Tijdens de opleiding

Je leert aspecten van Britse hedendaagse en van de geschiedenis identificeren, uitleggen en meningen erover vormen en deze kennis toepassen op veldonderzoek.

Je verdiept je in de fonetiek van de Engelse taal, waardoor jouw uitspraak verbetert en die van jouw leerlingen.

Je verdiept je in de Engelse grammatica en leert hoe je grammatica kunt integreren in je lessen.

Je gaat aan de slag met Engelse literatuur, leert deze teksten analyseren en ontwikkelt je leesvaardigheid. Ook werk je samen met andere studenten.

Je leert een goed gestructureerd essay schrijven, bronnen te citeren en kan gericht en constructief feedback geven op werk van andere studenten.

Je werkt aan je Engelse spreek- en gespreksvaardigheid, uitspraak middels drama activiteiten. Als je deze cursus hebt afgerond, heb je niveau C1 van het ERK bereikt.

Dit is de eerste module in de leerlijn vakdidactisch handelen van de Moderne Vreemde Talen (MVT): Duits, Engels, Frans, Spaans. Communicatie ligt aan de basis van deze leerlijn, want als leraar MVT help je jouw leerlingen communiceren in de doeltaal: gesprekjes voeren, lezen, luisteren en schrijven. In deze module leer je hoe je een communicatieve les ontwerpt en uitvoert. Hoe zorg jij ervoor dat de les aansluit bij de belevingswereld van jouw leerlingen? Welke activerende werkvormen zet jij in die aansluiten bij het niveau van jouw leerlingen? Hoe stimuleer jij jouw leerlingen bewust te worden van culturele gebruiken van het doeltaalland? Welk motiverende digitale leermiddelen zet jij in? Je maakt in deze module ook kennis met verschillende type scholen en onderwijsvormen. Je gaat verkennen of het leraarschap bij je past door middel van stage of (praktijk)opdrachten. Je komt tevens in een leerteam waar je samenwerkt met medestudenten onder begeleiding van een leerteambegeleider.

Dit is de eerste module in de leerlijn pedagogisch handelen. Op je leerwerkplek krijg je als leraar dagelijks te maken met adolescenten. Een goed contact met je leerlingen is de basis voor lesgeven. Om contact te kunnen maken is het belangrijk dat je begrijpt hoe adolescenten zich ontwikkelen, welke rol opvoeding speelt bij die ontwikkeling, wat hen bezig houdt en waar hun interesses liggen, wat hen motiveert en hoe ze zich gedragen in groepen. Contact maken begint vaak al als de leerlingen binnenkomen in de ruimte waar jij lesgeeft. Hoe pak je de eerste kennismaking aan, hoe geef je invulling aan jouw rol als gastheer en pedagoog, hoe voer je kleine, informele gesprekjes met leerlingen en hoe stel je onzekere leerlingen op hun gemak?