Tijdens de opleiding

In een bootcamp van vier weken verhoog je je kennis en vaardigheden in alle vijf de tracks. Na de bootcamp selecteer je een cliëntopdracht en voer je verkennend onderzoek uit naar het probleem, met behulp van de middelen die je in de leertracks worden aangereikt. Aan het einde van het blok presenteer je je ongestructureerde bevindingen in de “problem space”. Hier stel je de oorspronkelijke opdracht ter discussie en laat je verschillende perspectieven op het probleem zien.

In deze fase definieer en kader je je onderzoeksprobleem door je onderzoeksresultaten om te zetten in een werkbaar probleem. Je schept orde in de chaos door betekenis te vinden in het waargenomen gedrag, voorkeuren, waarden, etc. tijdens het onderzoek. Aan het einde van de blok lever je een definitief projectvoorstel op met uitgebreide context, een heldere probleemstelling, en aangegeven mogelijkheden en beperkingen. Deze presenteer je aan de opdrachtgever (cliënt).

In deze fase bedenk je oplossingen voor het eerder geïdentificeerde probleem. Je zoekt inspiratie uit verschillende bronnen, schetst ideeën, wireframes en ontwikkelt low-fidelity prototypes van haalbare oplossingen. Je deelt creatieve resultaten, werkt samen met deskundigen, vormt hypothesen en ontwerpt experimenten voor ideeëntesten. Aan het eind moet je één of meer ideeën hebben om te prototypen en te testen. Tevens lever je een reflectie op het proces en een projectuitvoeringsplan voor de laatste fase.

In deze fase valideer je werkende oplossingen en bereid je het ontwerp voor op implementatie bij de opdrachtgever. Je elimineert minder geschikte oplossingen, analyseert de beste, en bepaalt de implementatiemethode. Dit gebeurt via een agile methode: bouwen/prototyping, testen/analyseren en itereren/herhalen. Je sluit af met een laatste pitch en presentatie van resultaten aan assessoren, opdrachtgever en collega's.

Bij deze éénjarige voltijdopleiding wordt verwacht dat je veertig uur per week beschikbaar bent voor onderwijsactiviteiten aan de Hogeschool Utrecht.

Studenten en docenten vormen een actieve leergemeenschap met sterke sociale cohesie. Je bent gemiddeld drie dagen op de campus, met twee dagen zelfstudie. Er zijn lezingen, Coding Club voor codeerondersteuning, gastcolleges, en soms design sprints en pressure cookers voor teamontwerpprocessen.

Wij verwachten dat je je eigen leerproces vormgeeft. Een belangrijk hulpmiddel is onze digitale leeromgeving (DLO) CANVAS. Met de DLO kun je je voorbereiden op lessen, alleen of in groepen. Dit geeft je niet alleen veel flexibiliteit met betrekking tot wanneer en waar je studeert; persoonlijke lestijd is veel waardevoller als je goed voorbereid naar de les komt.

Belangrijke onderdelen van het curriculum gaan over de interactie met professionals uit het creatieve veld. In de clientopdracht werk je met hen samen aan uiteenlopende actuele problemen waar deze bedrijven mee te maken hebben of die zich in de samenleving als geheel afspelen.

Competenties tonen in praktijkgericht projectwerk past bij programmatisch toetsen met focus op betekenisvolle reflectie en feedback. De vijf leerlijnen hebben allemaal met elkaar te maken en je krijgt per blok één formatieve opdracht waarin je feedback krijgt op de leerresultaten van alle vijf de leerlijnen.

In de masteropleiding gebruik je praktijkprojecten (client project) van externe organisaties als case. Samen met medestudenten los je data-uitdagingen op, ontwikkel je nieuwe vaardigheden en draag je bij aan innovatie. Je wordt begeleid door een ervaren projectcoach vanuit de opleiding.

Een groot deel van de benodigde literatuur voor dit programma zal in het Engels zijn, zoals vaak het geval is in het hoger onderwijs. Het is belangrijk dat studenten zich voorbereiden om academische teksten in het Engels te lezen en te begrijpen.

Binnen deze masteropleiding biedt leerteambegeleiding een krachtige ondersteuning. Je werkt samen met diverse teamleden, deelt inzichten en ontvangt waardevolle feedback. Deze collaboratieve aanpak versterkt je leerervaring, waardoor je doelgericht en effectief kunt groeien in je academische reis.